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数字化教学资源建设是当前及今后高职院校内涵建设的主要路径，鉴于以往资源建设中存在着共建共享共管难，资源的重复、离散、孤立、低水平建设等现象，以课程组的视角从实践维度论述高职院校的数字化教学资源建设。可优化课程教学资源建设和管理，提升课程建设水平和师资业务水平，提高课程教学质量，提升教学效能。
高职院校数字化教学资源建设研究——基于浙江金融职业学院课程组实践
【摘 要】
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数字化教学资源建设是当前及今后高职院校内涵建设的主要路径，鉴于以往资源建设中存在着共建共享共管难，资源的重复、离散、孤立、低水平建设等现象，以课程组的视角从实践维度论
【机 构】
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浙江金融职业学院
【出 处】
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职教通讯
【发表日期】
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2015年10期
【基金项目】
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2012年度浙江省教育技术研究规划课题“教学资源信息化进程中的网络互动合作学习机制研究--以浙江金融职业学院为例”（项目编号：JB012）
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