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动手操作是助推思维运动,促进数学学习的重要方式,对于学生学好数学有着非常重要的作用。本文就是以苏教版小学数学二年级上册《认识平均分》一课的教学为例,从在动手操作中形成数学概念、在动手操作中解决实际问题、在动手操作中培养创新意识这三个方面谈谈动手操作在小学数学学习中的重要作用。
重视动手操作 促进数学学习——以《认识平均分》一课为例
【摘 要】
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动手操作是助推思维运动,促进数学学习的重要方式,对于学生学好数学有着非常重要的作用。本文就是以苏教版小学数学二年级上册《认识平均分》一课的教学为例,从在动手操作中
【机 构】
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江苏省苏州市吴江区思贤实验小学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2018年33期
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