浅谈情感在初中思想政治教学中的应用

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新课程改革十分注意课程资源的开发,强调要丰富、拓展课程资源,特别是文字与音像资源、人力资源、实践活动资源和信息化资源。课程资源的开发和利用,不仅是特定部门和人员的专业行为,更是教师主导的活动,要自主开发、特色开发、共同开发。在实施新课程的教学过程中,教师们积极地参与课程资源的开发,挖掘出一些富有地方特色和学科特色的教学资源,这是非常难能可贵的,但往往没有很好地处理开发课程资源与教材的关系,反而使教学内容“泛化”了。本文撇开课程资源开发的其他内容和方式,以思想政治课的交互合作为例,从另一种角度谈谈课程资源的开发和利用。
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