初中语文活动课案例及分析

来源 :教育前沿与探索 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lanxuexiao
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  本学期七年级(下)第三单元安排了《邓稼先》、《音乐巨人贝多芬》、《闻一多先生的说和做》《福楼拜家的星期天》这几篇课文,这些课文讲述了邓稼先、贝多芬、闻一多、福楼拜等人的动人故事。 该单元就以“名人”为主题设计活动,课题是:我也“追星”。根据综合活动的要求,我给学生提供了一些题目:爱迪生(或其他著名人物)的故事;我了解的名人;我心中的名人。要求自己搜集喜欢、崇拜的名人的资料,了解名人的故事,同时我也推荐印发有关名人的资料,如:中外历史上的名人、中外名人传记、十大元帅的故事、体育影视名人故事等,也可以是文学作品中的人物,供学生参阅。活动三选一:(1)名人故事大家讲;(2)最近我在读——;(3)瑕瑜互见说名人。
  学生在进行上述活动时,在兴趣的吸引下自行查找资料、自行安排时间,有的是个人搜集,有的是分工合作,对搜集来的资料进行筛选、梳理,工作一般是分小组进行……当学生津津有味地谈着一个个名人的故事时,头头是道地从爱迪生火谈到杨振宁的时候,你会惊异地发现,一个个“爱迪生”、“小盖茨”诞生了……当他们谈到自己所读的名人传记时,口悬若河地从林肯谈到毛泽东的时候,会让人感到我们的学生离名人越来越近,名人在伴随着他们一起成长;当他们谈到名人的优、缺点时,也能对名人有一个客观的认识和评价。通过活动让学生树立了健康、高尚的情感、态度、价值观。目前学生学语文由开始的被动学转为主动、散漫转为合作、满足转为探究,学语文的兴趣也浓厚起来了。
  案例分析:这样的语文实践性学习,体现了开放性原则。让学生探究的触角伸到历史、未来,延伸到文学、科学,延伸到地理、生物,延伸到现实生活中。这样的实践性学习,不但在内容上与阅读有着紧密联系,而且以课文学习为生长点,是课文的一种延伸和拓展。
  反思:转变教育观念,树立“以生为本”的理念。首先,教师必须转变教育观念,树立“以学生个性发展为本”的教育理念,充分相信和依赖学生,给学生自由发展的空间,把课堂还给学生。其次,教师要加强自身修养。现在新知识的出现速度越来越快,教材编制的软件化、教学过程的智能化,教学传播的网络化正向我们逼进,面对这一严峻挑战,我们教师必须从“一支粉笔、一张嘴、一本书”的传统教学观念中解放出来。
其他文献
【摘要】兴趣是最好的老师,中学历史教学亦然,学生只有对学习历史有兴趣,才会自觉、自愿地去学习这门课程,这也直接影响着中学历史教学的效果和成败,因此,我们只有在培养学生学习历史的兴趣上下功夫,才能有效地达到历史教学的教学目的,实现历史课程的教育功能。在实际教学中,我们一要引导学生明确学习目的,努力营造平等和谐的师生关系;二要在教学观念和教学方法等观念和技术层面上狠下苦功。从而激发学生的学习兴趣,提高
期刊
1 课题的时代背景与选题意义    1.1 农村中学素质教育中,以《数学课程标准》为指南培养“听说读写”能力的研究具有时代重要性  (1)理念的呼唤:以“课程标准”代替现行“教学大纲”,这是我们大脑中第一位的、最基本的改变。“纲要”说:“国家课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据,是国家管理和评价的基础。”如今遵循《课程标准》编写的新教材已经轰轰烈烈以其崭新的态势展示在九年义务教育的大课堂
期刊
在体育教学中,我们不难看到:不少学生在体育课上缺乏热情和执着的追求,对学习兴趣不高。    1 有关现状及其原因分析    现状一:长期以来,我们的体育教学给人呆板、孤立、冷漠。缺乏人情味的印象,这是由于我们的教育长期受到苏联凯洛夫教学理论的影响。具有浓厚的科学主义、竟技性的倾向,从而怱视了体育教育的文化价值,缺乏社会理想和人文关怀。  现状二:历来认为体育是强身健体的手段,但在学习过程中学生感觉
期刊
受传统观念和应试教育的影响,初中地理学科一直处于被忽视的状态,尤其是农村中学,人们习惯称其为“副科”“小科”,导致地理教学非常薄弱。从学校到老师,再到学生,对地理不够重视。学生学习处于消极被动局面。作为地理老师。如何能够真正地将地理教学引入健康,全面发展的轨道;如何不断提高自身的专业素质,更新教育教学观念,改变教学方式,提高课堂的趣味性和实效性,是我们广大初中地理教师走出困境,迈向成功的关键。  
期刊
家庭是孩子首先接受教育的地方,父母是孩子的第一位老师,无庸讳言,身为父母都希望孩子能专心于学业,长出息,长本事,能够出人头地。这种望子成龙的想法,对家庭、对自己都是有益的。但由于每个人的素质、能力、所处的环境与条件等诸方面原因,并非每个人都能遂愿,都能成功。对孩子,家长只能心平气和的坐下来与其建立一种和谐的关系,互相尊重,互相关心,平等探讨,共谋发展。作为父母主要是做好孩子的参谋和后勤,重点是培养
期刊
一个人,不是有多少钱,就有多少成就,而在于他为社会作出的实实在在的贡献。作为一名教师,完全可以成为一名受人敬重的“有为者”。每教一个班,就为一批孩子、一批父母、一批家庭作出实实在在的“有为”的事。不管经济大潮如何席卷而来,面对人生,请自尊自信;我,能成为大写的“有为”的人。  做一名有为的教师,要奋斗,要拼搏。一个教师要做到杰出无比的程度,或许需要后天环境等因素,但是要成为一名骨干教师,成为一定范
期刊
讨论法作为一种教学方法,在提倡素质教育和创造教育的今天显得尤为重要,它为发展学生的主体性、培养学生的创造性提供了更好的条件。下面就我们在初中思想品德课堂教学活动中,如何组织学生课堂讨论,谈谈我们的体会。    1 有意制造错误假象,培养学生科学探究的精神    教师在课堂教学中,根据教材内容的重点、难点或学生容易出现错误处,有意制造错误假象,引导学生去探究、讨论,并及时予以纠正,这对保护学生创新意
期刊
【摘要】青少年网络成瘾现象已经成为社会性焦点问题之一,究其根本的原因是心理因素所致。本文试图对使青少年上网成瘾的几种主要心理因素加以简单地分析,并提出对青少年进行心理疏导的三种途径。作为探讨网络对教育的影响等方面的粗浅认识。  【关键词】青少年;网瘾;心理;心理疏导    【Abstract】Addiction of surfing Internet for teenagers has been
期刊
教师是教育的实施者,教育制度的最终执行者,但当我们打开网络报纸时,2008年北京某中学地理教师上课视频,以及今年6月底几乎同时发生在上海某中学以及广东某中学上课时所发生的令人难堪的事件时,以网民为代表世人的评价尤为可怕,这对教师信心的打击是可怕的。我们所面临教育的现状也是令人担忧的,因此作为学校的教师认清现状,适时调整思路,才能顺应教育改革的要求,教育不是万能的,但我们能做好自己的本职工作,力所能
期刊
阅读教学在小学 语文教学中占有非常重要的地位,对于提高小学生的素质也有多方面的作用。《语文课程标准》明确提出:“阅读是搜集处理信息,认识世界,发展思维,获得审美体验的重要途径。”教师要通过阅读教学,培养学生的语文能力,必须针对小学生的特点,精心组织教学,让学生对学习充满兴趣;教学时要让学生成为阅读的主体,教师是学生阅读的组织者和引导者。这种做法对于激活语文课堂教学,优化课堂结构有着重要作用。   
期刊