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1课堂导入的必要性笔者所教课程是医学高等专科学校五年制大专化学课，面对的学生是初中毕业且只有1年化学基础的大一新生。在教学中，笔者发现所用化学教材的编写往往偏重于学科体系化，学生普遍感觉化学课程内容偏难、与医学专业课联系不紧密，因此缺乏学习兴趣，有畏难情绪。这个问题亟待解决。
小议现代化学的课堂导入
【摘 要】
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1课堂导入的必要性笔者所教课程是医学高等专科学校五年制大专化学课，面对的学生是初中毕业且只有1年化学基础的大一新生。在教学中，笔者发现所用化学教材的编写往往偏重于学科
【机 构】
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漯河医学高等专科学校
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2009年22期
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