【摘 要】
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“暗示法”在教学方面的效果已获联合国教科文组织的正式承认,它在教学方法上的探索和实践今天依然值得借鉴。本文围绕调动“全大脑学习”的精神,着重介绍和分析了有关“暗示
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“暗示法”在教学方面的效果已获联合国教科文组织的正式承认,它在教学方法上的探索和实践今天依然值得借鉴。本文围绕调动“全大脑学习”的精神,着重介绍和分析了有关“暗示法”的科学探讨和实践情况的两个问题:一是以音乐的钥匙开启大脑潜力之门,即将音乐用于课堂教学,使学生放松紧张情绪,改变学习态度,增强理解力等;二是把握学习的关键——提高学生的记忆力,如研究提出科学的记忆模式,运用诸多记忆效应和方法强化记忆。
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介绍了国产大功率可控硅串调装置较进口装置的优势,以及对它的运行与维护.
摘 要：文章遴选了6个富有特色的海安方言词语，以大量文献材料为基础，通过实地调查、对比分析等方法，探讨了这些海安方言词语的词义、语源以及使用情况等，并对方言词语背后的文化内涵进行了深入阐释，以期为汉语语言学（尤其是词汇学、方言学）、文化学等相关研究提供参考，为辞书编撰及修订提供较为可靠的依据。 关键词：海安方言 词义 语源 海安方言隶属江淮官话，但它地处方言孤岛，故海安方言中包含了许多独特、鲜
在预测控制的算法机理上给出了位置控制系统的预测模型 ,并在此基础上进一步介绍了基于预测控制理论的位置调节器程序的设计方法。
党的十四届六中全会审议并通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》为我们明确提出了精神文明建设的根本目标：“培育有理想、有道德、有文化、有纪
电力变压器是电网的核心设备之一。变压器故障一直是危及电网安全的主要因素。因此研究有效的故障诊断方法具有十分重大的现实意义。以BP网络为例。介绍了基于油中溶解气体分
《文学遗产》1992年第6期沈元林《嵇康曾官中散大夫吗?》一文(以下简称沈文),对“已成定论”的嵇康曾官中散大夫一事提出了疑问。笔者读后,觉得沈文破绽颇多,其考论不足以推
谈心教育依据学生的个性特点，通过面对面的情感交流和思想沟通，帮助学生解决思想或心理问题，引导、调动学生的自我管理、自我约束的主动性。有利于维护校园稳定、建立融洽和谐的
编者按：1959年，中华书局出版了标点本《史记》。此书由顾颉刚先生亲自主持整理，选用经张文虎校订刊刻的金陵书局本为底本，加以分段标点，并参考前人的研究成果，校改了一些文字讹误。
指出对任一物理现象可进行能量剖析和探讨，并结合振动理论给出例证。
从适应我国中等职业技术教育发展的必然趋势出发，同时针对其多层次多形式开展的特点，提出：高等师范院校应当分别培养“渗透职教”的师资、职业中学的师资、中等专业学校的师资；并