【摘 要】
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英语教学要取得良好的教学效果，在教学中实施趣味性的教学是关键。我们面对的是一群思维活跃、爱说爱动、自我约束能力较弱的十儿岁的初中生，如果教者漠视这些学生的年龄和身心
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英语教学要取得良好的教学效果，在教学中实施趣味性的教学是关键。我们面对的是一群思维活跃、爱说爱动、自我约束能力较弱的十儿岁的初中生，如果教者漠视这些学生的年龄和身心特征，呆板地沿用传统的教学方法，机械地讲解。填充式灌输，长此以往，他们就会把英语学习理解成为语法条款的套用，单词句型的死记硬背，失去语言与生活情境的结合、诒青自身的魅力和语言应用的乐趣。慢慢地学生就会对英语学习失去兴趣，
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