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随着教育教学改革进程的不断深入,快乐教育理念逐渐地深入人心,创新了小学语文课堂的教学环境,满足了语文教学的高层次需求,对提升课堂的趣味性,优化课堂教学效果,培养学生的健全人格等发挥了非常重要的作用。因此,本文基于快乐教育理念,对小学语文课堂教学进行了探析,希望学生可以在快乐的氛围下学习与成长,以此来实现小学教育的寓教于乐。