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生理、认知与情感因素是影响外语学习成功与否的主要因素之一,然而我国许多外语教育工作者对其的理解及其作用的认识仍然不足.针对这一现象,本文对影响少数民族学生第三语言（英语）习得的生理,认知与情感因素的定义、范畴及其作用进行了探讨.
生理、认知与情感对少数民族学生英语学习的影响探析
【摘 要】
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生理、认知与情感因素是影响外语学习成功与否的主要因素之一,然而我国许多外语教育工作者对其的理解及其作用的认识仍然不足.针对这一现象,本文对影响少数民族学生第三语言（
【机 构】
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丽江师范高等专科学校外语系,楚雄师范学院
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2014年5期
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