【摘 要】
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教育必须顺其自然——也就是顺其天性而为,否则必然产生本性断伤的结果。为了培养学生语用能力,达到生态课堂的目的,我们进行了高中英语校本课题的研究,意在让学生返回自然生
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教育必须顺其自然——也就是顺其天性而为,否则必然产生本性断伤的结果。为了培养学生语用能力,达到生态课堂的目的,我们进行了高中英语校本课题的研究,意在让学生返回自然生态,让课堂回归本真、体现生本。课题通过任务设定给学生创造自主和合作的学习机会,让学生在运用中学习课文,并把所学知识加以应用,做到从生活中走向课堂,又由课堂走到生活中去,最后学生用自己创新的作品来巩固自己所学的理论知识。
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