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高中数学难度、广度相对初中数学加大，不少学生进入高中后，数学学习遇到很大的困难，成绩出现严重的滑坡，甚至过去的尖子生可能变为学习后进生。本文就这个问题进行浅析，从学生、教材、初高中数学的不同特点及教师的不同教学方法等几个方面探讨学生学习数学困难的原因，以便对症下药，消除学生的恐惧心理，提高学生的学习成绩。