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1.运用多媒体创设情景营造和谐氛围rn我们可以充分利用多媒体结合课文内容创设情景,激发学生的学习兴趣.例如:第三册的这篇课文,我设计了一个课件,一开始画面出示秋末冬初的大森林,按一下鼠标,一只小蚂蚁爬了出来,我及时问:小蚂蚁在森林里看到了什么,提出了什么疑问,从而引入了新课.
探寻一点窥见全篇——谈如何选择最佳切入点来设计教案
【摘 要】
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1.运用多媒体创设情景营造和谐氛围rn我们可以充分利用多媒体结合课文内容创设情景,激发学生的学习兴趣.例如:第三册的这篇课文,我设计了一个课件,一开始画面出示秋末冬初的
【机 构】
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安徽省庐江县罗河初级中学
【出 处】
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中学课程辅导(教师通讯)
【发表日期】
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2011年4期
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