论文部分内容阅读
小学数学教育旨在开发学生的智力和启发学生理性思考的能力，立足于“以人文本”的教育理念可以有效地将数学教学工作在小学教育现实情况中进行开展。小学学生对待数学学习的态度主要体现为：追求成绩以获得自豪感、追求速率以提升自信心、创新方法以突显自身价值，因此面向这三个方面建立教学方案有助于提升小学数学教育的整体质量。