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影响高职高专学生英语口语训练的因素有很多。从Input和Output(输入和输出)理论的角度,分析影响口语发展障碍的成因,并从教、学双重角度考虑,提出相应的教学对策。
Input和Output理论在高职高专英语口语教学中的应用*
【摘 要】
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影响高职高专学生英语口语训练的因素有很多。从Input和Output(输入和输出)理论的角度,分析影响口语发展障碍的成因,并从教、学双重角度考虑,提出相应的教学对策。
【机 构】
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贵州商业高等专科学校贸易经济系
【出 处】
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贵州商业高等专科学校学报
【发表日期】
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2012年02期
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