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摘要：《线性代数》做为大学数学教学的一门重要基础课之一，难教难学，在《线性代数》的教学实践中思考教材改革的方向是要重矩阵轻行列式，要抽象与几何并重，要重方法轻计算，要具体背景引出抽象概念。
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在《线性代数》的教学实践中思考教材改革的方向
【摘 要】
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摘要：《线性代数》做为大学数学教学的一门重要基础课之一，难教难学，在《线性代数》的教学实践中思考教材改革的方向是要重矩阵轻行列式，要抽象与几何并重，要重方法轻计算，要具体背景引出抽象概念。 关键词：线性代数；教材改革；矩阵；解析几何；抽象概念 中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）24-0038-02 《线性代数》做为大学数学教学的一门公共重要基础
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2013年24期
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