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探讨研究性教学模式在护理本科《基础护理学》课程教学中的应用,从教学内容、教学方法、教学评价方法3方面进行探索与实践,从而探讨其在培养护生实践创新能力、促进教师能力提升及促进护理课程教学改革方面的作用。
研究性教学在护理本科《基础护理学》教学中的探索与实践
【摘 要】
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探讨研究性教学模式在护理本科《基础护理学》课程教学中的应用,从教学内容、教学方法、教学评价方法3方面进行探索与实践,从而探讨其在培养护生实践创新能力、促进教师能力
【机 构】
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成都中医药大学护理学院
【出 处】
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全科护理
【发表日期】
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2015年07期
【基金项目】
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成都中医药大学教育教学改革项目,编号:JGYB201322
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