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摘 要：在我国的教育界之中，已经出现了“创业教育”这一新的话题，而会计与财务教育同样也不例外。在本篇文章之中，笔者将从学生个人、社会以及高校三个方面进行分析，并提出对财务与会计专业学生进行相应的创业教育的重要性，同时提出具有针对性的措施，从而为高等教育工作者提供理论参考。
关键词：创业教育；会计教育；高校财务；措施
伴随着社会主义市场经济的不断繁荣，各类财会类的就业岗位数量也不断增多，所以，各大高校也开设了与此相关的专业。但是，随着会计人才市场的普遍饱和，使得大量财务与会计专业的学生面临着较大的就业压力；以2018年为例，我国高校应届毕业生人数已经达到820万，在新增就业岗位不多，而应届毕业生人数逐年增长的大趋势之下，则有必要对财务与会计专业大学生进行创业教育，以此来应对巨大的就业压力。
1 财务与会计专业学生开展创业教育的重要性
1.1有利益与高校的未来发展
从1999年开始，我国的高校招生总体规模，则开始不断的扩大，而到了2019年之时，高考参考人数已经超过了1000万人，其与2018年相比人数增加了25万；与此同时，高校的招生人数也在不断的增加，这样就会使得毕业生就业问题变得更加的严峻。由于社会经济的快速发展，从而使得大量的财会类岗位不断增加，所以，在部分综合院校或财经院校增加师资力量并开设财会专业之时，众多的理工类院校也加入了财务与会计专业的人才培养，这样就会使得财务与会计专业的大量毕业生面临着就业难的问题。所以，高校财务与会计专业应当尽快的引入创业教育，从而让学生做好就业与择业的准备，并实现对毕业生创业思维的培养。通过鼓励大学生创办中小型企业，不仅可以解决个人就有问题，同时也能创造更多的就业岗位，从而实现高校财务与会计专业学生形成进出双赢的良好局面。
当前众多的高等教育仍未摆脱应试教育的模式，为了让高等教育能够更加良好的适应经济社会发展形势，则有必要引入创业教育。通过让在校的学生了解当前行业的发展状况以及经济发展趋势，可以让其形成创业意识以及职业理想，从而为社会的经济繁荣做出自己的贡献。当然，通过创业教育可以较大幅度提升学生的创新创业能力、实践能力以及学习能力等，这对于帮助毕业生走向社会有着较为良好的作用。
1.2 高校财务与会计专业学生创业教育有利于社会经济繁荣
当前社会已经进入了知识经济的时代，例如：在知乎、得到、网易公开课、中国大学MOCC等学习平台之中，可以通过“付费的模式”学习到大量高质量的知识；除此之外，当前AI人工智能等方面的科学技术，也正在不断的发展，这样也让会让社会步入真正的知识经济时代。在新时代的背景之下，应届毕业生既面临着巨大的挑战，同时也面临着新的机遇，因为传统行业的运作模式正在被慢慢颠覆，而新的行业与产业也在不断出现，这样也就给大学生创业带来了巨大的机遇；当代大学生拥有着较为丰富的知识储备，同时具备较强的学习能力，所以，毕业生人群的创业动力更加充足、邏辑思维更加活跃、创新意识更加强烈，这也将有利于社会的创新与发展并将大量的投资机会转变为社会可以拥有的财富。在2014年的夏季达沃斯峰谈会上，国家总理李克强就提出了“要在中国960万平方公里的土地上，掀起草根创业、大众创业的新浪潮，从而形成大众创业，万众创新的全新态势”。为此，各地政府已经为大学生创业提供了众多的优惠政策，例如：部分地方政府大学生经过SYB创业培训之后，凭借其证书便可获得5～8万元的低息贷款。由于财务与会计专业学生拥有较为丰富的金融领域知识，所以，在创业的过程之中，其对于企业的运营、生产、销售以及税费等方面更加得心应手，这样也会让企业更容易在激烈的市场竞争之中生存下去，从而为当前社会创造就业岗位并缓解巨大的就业压力。
西方众多的发达国家，其从发展中到发达国家的转变经验也表明了：通过大力促进中小企业发展是每一为国家繁荣的必经之路，例如：美国高校的创业活动已经成为经济增长的重要驱动力之一，同时在进行创业的过程之中，众多的大学生的创业项目，也更加的新颖并且富有活力，例如：美国著名Facebook等知名企业，均由美国在校大学生进行创立，而新企业的出现也为美国经济带来了繁荣。据清华大学创业中心的调查报告已经显示了，当前中国大学生在创业方面其平均水平，人与发达国家有较大的差距；以2018年为例，我国的大学生创业比例仅占毕业总人数的1%，而西方发达国家其占比例已经超过了20%。若要我国经济继续保持中高速的增长，则需要让更多的大学生参与创业，从而创造出新的经济增长点。
1.3 实施高校财务与会计专业学生创业教育有利于个人发展
在人的综合素质之中，创业素质是极为重要的一部分；通过让财会专业毕业生接受相应的创业教育，不仅可以提高其利用财会知识的能力，同时还能提升经济管理能力，并使个人的综合素质得到大幅度的提高，这样也有助于毕业生能够在自己的职业生涯之中去掌握主动权。通过创业教育使得个人的综合素质得到提高之后，一方面可以提高自身的竞争力，另一方面也能为个人的创业打下良好的基础，这样不仅使得个人的价值得到了实现，同时也为社会创造出了更多的财富。
2 关于高校财务与会计专业开展创业教育的措施
2.1 实现创新教育渗透、整合教学计划
在对学生进行创业教育的过程之中，应当将创业能力以及素质培养作为学习与培养的重点，通过开设《中小企业创业指导》课程不仅可以让在校大学生了解其创业的主要过程，同时也能让其了解到创业过程之中应当具备的能力以及素质，这样在为将来的团队组建、团队组织等方面做好更加充足的准备。为了提升学生的创业欲望，则需要通过更加有效的措施，从而让其意识到创业对于实现个人价值以及财务自由等方面有着非常重要的作用，例如：通过安排创业教育课程培训并邀请著名创业人士进行讲座，可以让学生了解到创业的好处以及弊端并在学习的过程之中，尽量避免自己出现错误的创业方式。除此之外，在开展创业教育的过程之中，还应当将有关课程渗透至财务与会计专业课程之中，从而让专业知识形成统一的整体，这也有助于让学生了解到资金的控制、预测以及规划，同时也能学会市场分析风险规避以及营运管理等。
2.2 创新创业教育的方式
为了能够让学生在创业教育的过程之中，不会感到过于枯燥、乏味、脱离实际，则需要利用新型的教学方法来引导学生进行创业，例如：通过开设ERP实训课程，从而让学生在模拟创业的过程之中，掌握基本的创业知识。除了加强对学生进行模拟创业培训，还应当开展相应的案例教学，并利用多媒体的教学手段，从而实现立体式的学习；当然，在进行创业教育的过程之中，教育工作者的能力与水平，也会对教育的效果产生重要的影响。因此，高等教育工作者也应当加强自身学习，并了解当前社会创业的形式，同时在进行教学演示的过程之中，通过更加新颖比具有吸引力的案例，从而帮助学生树立创业意识。
3 结束语
综上所述，通过对财务与会计专业学生进行创业培训，不仅有利于个人的发展，同时也能帮助高校进行教育方式转变，同时也能促进社会经济的发展，所以，创业教育对于整个社会而言，有着非常重要的意义。
参考文献：
[1]徐杰.高职会计专业教育与创业教育的融合探讨[J].科协论坛（下半月） ，2014，（3）.
[2]李莉.会计专业创业教育研究[J].四川教育学院学报，2014，（10）.
[3]郭玉心.本科会计人才培养目标及模式重构[J]中国对外贸易（英文版） ，2014，（10）.
关键词：创业教育；会计教育；高校财务；措施
伴随着社会主义市场经济的不断繁荣，各类财会类的就业岗位数量也不断增多，所以，各大高校也开设了与此相关的专业。但是，随着会计人才市场的普遍饱和，使得大量财务与会计专业的学生面临着较大的就业压力；以2018年为例，我国高校应届毕业生人数已经达到820万，在新增就业岗位不多，而应届毕业生人数逐年增长的大趋势之下，则有必要对财务与会计专业大学生进行创业教育，以此来应对巨大的就业压力。
1 财务与会计专业学生开展创业教育的重要性
1.1有利益与高校的未来发展
从1999年开始，我国的高校招生总体规模，则开始不断的扩大，而到了2019年之时，高考参考人数已经超过了1000万人，其与2018年相比人数增加了25万；与此同时，高校的招生人数也在不断的增加，这样就会使得毕业生就业问题变得更加的严峻。由于社会经济的快速发展，从而使得大量的财会类岗位不断增加，所以，在部分综合院校或财经院校增加师资力量并开设财会专业之时，众多的理工类院校也加入了财务与会计专业的人才培养，这样就会使得财务与会计专业的大量毕业生面临着就业难的问题。所以，高校财务与会计专业应当尽快的引入创业教育，从而让学生做好就业与择业的准备，并实现对毕业生创业思维的培养。通过鼓励大学生创办中小型企业，不仅可以解决个人就有问题，同时也能创造更多的就业岗位，从而实现高校财务与会计专业学生形成进出双赢的良好局面。
当前众多的高等教育仍未摆脱应试教育的模式，为了让高等教育能够更加良好的适应经济社会发展形势，则有必要引入创业教育。通过让在校的学生了解当前行业的发展状况以及经济发展趋势，可以让其形成创业意识以及职业理想，从而为社会的经济繁荣做出自己的贡献。当然，通过创业教育可以较大幅度提升学生的创新创业能力、实践能力以及学习能力等，这对于帮助毕业生走向社会有着较为良好的作用。
1.2 高校财务与会计专业学生创业教育有利于社会经济繁荣
当前社会已经进入了知识经济的时代，例如：在知乎、得到、网易公开课、中国大学MOCC等学习平台之中，可以通过“付费的模式”学习到大量高质量的知识；除此之外，当前AI人工智能等方面的科学技术，也正在不断的发展，这样也让会让社会步入真正的知识经济时代。在新时代的背景之下，应届毕业生既面临着巨大的挑战，同时也面临着新的机遇，因为传统行业的运作模式正在被慢慢颠覆，而新的行业与产业也在不断出现，这样也就给大学生创业带来了巨大的机遇；当代大学生拥有着较为丰富的知识储备，同时具备较强的学习能力，所以，毕业生人群的创业动力更加充足、邏辑思维更加活跃、创新意识更加强烈，这也将有利于社会的创新与发展并将大量的投资机会转变为社会可以拥有的财富。在2014年的夏季达沃斯峰谈会上，国家总理李克强就提出了“要在中国960万平方公里的土地上，掀起草根创业、大众创业的新浪潮，从而形成大众创业，万众创新的全新态势”。为此，各地政府已经为大学生创业提供了众多的优惠政策，例如：部分地方政府大学生经过SYB创业培训之后，凭借其证书便可获得5～8万元的低息贷款。由于财务与会计专业学生拥有较为丰富的金融领域知识，所以，在创业的过程之中，其对于企业的运营、生产、销售以及税费等方面更加得心应手，这样也会让企业更容易在激烈的市场竞争之中生存下去，从而为当前社会创造就业岗位并缓解巨大的就业压力。
西方众多的发达国家，其从发展中到发达国家的转变经验也表明了：通过大力促进中小企业发展是每一为国家繁荣的必经之路，例如：美国高校的创业活动已经成为经济增长的重要驱动力之一，同时在进行创业的过程之中，众多的大学生的创业项目，也更加的新颖并且富有活力，例如：美国著名Facebook等知名企业，均由美国在校大学生进行创立，而新企业的出现也为美国经济带来了繁荣。据清华大学创业中心的调查报告已经显示了，当前中国大学生在创业方面其平均水平，人与发达国家有较大的差距；以2018年为例，我国的大学生创业比例仅占毕业总人数的1%，而西方发达国家其占比例已经超过了20%。若要我国经济继续保持中高速的增长，则需要让更多的大学生参与创业，从而创造出新的经济增长点。
1.3 实施高校财务与会计专业学生创业教育有利于个人发展
在人的综合素质之中，创业素质是极为重要的一部分；通过让财会专业毕业生接受相应的创业教育，不仅可以提高其利用财会知识的能力，同时还能提升经济管理能力，并使个人的综合素质得到大幅度的提高，这样也有助于毕业生能够在自己的职业生涯之中去掌握主动权。通过创业教育使得个人的综合素质得到提高之后，一方面可以提高自身的竞争力，另一方面也能为个人的创业打下良好的基础，这样不仅使得个人的价值得到了实现，同时也为社会创造出了更多的财富。
2 关于高校财务与会计专业开展创业教育的措施
2.1 实现创新教育渗透、整合教学计划
在对学生进行创业教育的过程之中，应当将创业能力以及素质培养作为学习与培养的重点，通过开设《中小企业创业指导》课程不仅可以让在校大学生了解其创业的主要过程，同时也能让其了解到创业过程之中应当具备的能力以及素质，这样在为将来的团队组建、团队组织等方面做好更加充足的准备。为了提升学生的创业欲望，则需要通过更加有效的措施，从而让其意识到创业对于实现个人价值以及财务自由等方面有着非常重要的作用，例如：通过安排创业教育课程培训并邀请著名创业人士进行讲座，可以让学生了解到创业的好处以及弊端并在学习的过程之中，尽量避免自己出现错误的创业方式。除此之外，在开展创业教育的过程之中，还应当将有关课程渗透至财务与会计专业课程之中，从而让专业知识形成统一的整体，这也有助于让学生了解到资金的控制、预测以及规划，同时也能学会市场分析风险规避以及营运管理等。
2.2 创新创业教育的方式
为了能够让学生在创业教育的过程之中，不会感到过于枯燥、乏味、脱离实际，则需要利用新型的教学方法来引导学生进行创业，例如：通过开设ERP实训课程，从而让学生在模拟创业的过程之中，掌握基本的创业知识。除了加强对学生进行模拟创业培训，还应当开展相应的案例教学，并利用多媒体的教学手段，从而实现立体式的学习；当然，在进行创业教育的过程之中，教育工作者的能力与水平，也会对教育的效果产生重要的影响。因此，高等教育工作者也应当加强自身学习，并了解当前社会创业的形式，同时在进行教学演示的过程之中，通过更加新颖比具有吸引力的案例，从而帮助学生树立创业意识。
3 结束语
综上所述，通过对财务与会计专业学生进行创业培训，不仅有利于个人的发展，同时也能帮助高校进行教育方式转变，同时也能促进社会经济的发展，所以，创业教育对于整个社会而言，有着非常重要的意义。
参考文献：
[1]徐杰.高职会计专业教育与创业教育的融合探讨[J].科协论坛（下半月） ，2014，（3）.
[2]李莉.会计专业创业教育研究[J].四川教育学院学报，2014，（10）.
[3]郭玉心.本科会计人才培养目标及模式重构[J]中国对外贸易（英文版） ，2014，（10）.