【摘 要】
：
目的 探讨筒式吸舒治疗儿童哮喘控制期的治疗效果及临床护理.方法 随机将160例哮喘控制期的患儿分成观察组80例和对照组80例,两组患儿均遵医嘱给予布地奈德喷雾剂,观察组采用
论文部分内容阅读
目的 探讨筒式吸舒治疗儿童哮喘控制期的治疗效果及临床护理.方法 随机将160例哮喘控制期的患儿分成观察组80例和对照组80例,两组患儿均遵医嘱给予布地奈德喷雾剂,观察组采用MDI＋吸舒的方法,对照组单纯采用MDI方法,同时做好家长的健康教育及院外管理,比较两组患儿使用后的哮喘发作次数、住院史及患口腔炎的情况.结果 观察组患儿的哮喘发作次数、住院次数及患口腔炎的情况明显少于对照组（P〈0.01）,差别有统计学意义.结论 MDI＋吸舒的方法治疗儿童哮喘控制期,能较好控制其症状,有较大的临床应用价值,值得推广应
其他文献
中学英语教师的现状不容乐观。要提高英语基础教育的质量，必须提高师资质量，从中学英语教师专业发展的角度出发，对中学英语教师继续教育的课程设置提出了改革意见。
文章就图书馆馆员素质对读者服务的影响,馆员提高工作效率,是搞好服务的前提条件,宽广的知识面、良好的业务素质,是搞好服务的基础,紧跟知识经济时代的步伐是搞好服务的关键.
目的探讨成人肠套叠的病理基础及CT的诊断价值。方法回顾分析手术后病理证实的52例成人肠套叠的CT表现。结果 52例成人肠套叠的病因分别为：结肠癌33（63.5%）例,淋巴瘤4（7.7%）例,转
目的 应用高频超声对2型糖尿病胃轻瘫患者进行胃排空率检测,评价糖尿病患者胃动力,探讨胃排空功能障碍与血糖水平的关系.方法 选择2型糖尿病患者110例作为观察组,同期健康体
在新的知识观下,以现代认知心理学的知识分类理论为指导,探讨中学社会学科中的知识分类,不仅论述陈述性知识'是什么',而且讨论'怎么办'的程序性知识,以区分
社区教育发展至今已逐步形成以学校为主体模式，以街道为中心模式，以地域为边界模式，以社区大学为龙头模式四种模式。各种社区教育模式都需解决好目标定位、职责功能、管理体制、
从社会信息需求尤其是高校信息需求对高校图书馆信息服务人员信息素养的要求出发,分析信息服务人员信息素养的现状,指明其信息素养的定位,并重点建构如何提高信息服务人员信
目的分选提取大鼠脾脏和淋巴结CD4^＋CD25^＋调节性T细胞并进行纯度和活性检测。方法用免疫磁珠两步法既阴性选择和阳性选择分选提取大鼠CD4^＋CD25^＋调节性T细胞,流式细胞仪检测细
目的研究输尿管管路封堵器在输尿管镜气压弹道碎石术中的临床疗效并评价其安全性。方法回顾性分析66例行URS治疗输尿管结石患者的临床资料,随机分为两组,应用管路封堵器34例（A
高职教育在一定程度上实行区域化发展，不但有利于园地制宜办学，为当地经济服务，同时也是降低教育成本的重要措施，更是高职教育形成自己的特色，解决生存和发展的捷径。文章就高职教