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在作文教学过程中,很多学生作文或是无话可说,空话连篇;或是假情假意;或是缺乏想象力;或是缺乏个性化的表达。导致这些问题的原因笔者认为,“应试”教育使学生脱离生活。作文教学应立即从“应试”的泥沼中跳出来,回归生活。如何引导学生回归生活呢?笔者认为可使用以下方法。
让写作回归生活
【摘 要】
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在作文教学过程中,很多学生作文或是无话可说,空话连篇;或是假情假意;或是缺乏想象力;或是缺乏个性化的表达。导致这些问题的原因笔者认为,“应试”教育使学生脱离生活。作文
【机 构】
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四川省攀枝花市盐边县桐子林镇中心校
【出 处】
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散文选刊:中旬刊
【发表日期】
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2018年12期
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