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在转型发展大背景下,地方本科院校英语语言学课程课堂教学受到严峻挑战。文章从教学内容、教学方法和评估方式三个方面就如何应对转型发展,培养学生创新能力和用英语语言知识解决问题的能力进行了思考和探讨。
地方本科院校转型发展背景下英语语言学课程教学思考
【摘 要】
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在转型发展大背景下,地方本科院校英语语言学课程课堂教学受到严峻挑战。文章从教学内容、教学方法和评估方式三个方面就如何应对转型发展,培养学生创新能力和用英语语言知识
【机 构】
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湖南科技学院外国语学院
【出 处】
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湖南科技学院学报
【发表日期】
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2016年7期
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