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本文通过让学生在创设问题情境的条件下，轻松愉快地进行评析学习，缩短了教育理论与实践的距离，摆脱了“三中心”旧的教学模式，是体育教育方法改革的一种有益尝试。
论体育教学的问题情景评析法
【摘 要】
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本文通过让学生在创设问题情境的条件下，轻松愉快地进行评析学习，缩短了教育理论与实践的距离，摆脱了“三中心”旧的教学模式，是体育教育方法改革的一种有益尝试。
【出 处】
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云梦学刊
【发表日期】
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1998年4期
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