论文部分内容阅读
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥主桥连续预应力混凝土变截面箱梁2#～7#块、8#、8
洋葱珍品苹果型洋葱/特色玉米新品种水果玉米
【摘 要】
：
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
【出 处】
：
城市道桥与防洪
【发表日期】
：
2002年11期
其他文献
随着时代的进步，互联网已经迅速走进人们的生活，并成为多领域发展的助推器。从教育领域来看，互联网对学校教育教学的影响是不可估量的，它不仅带来了教育形式和学习方法的重大变化，更重要的是对教育的思想、观念、模式等产生深刻的影响。 沟通随时随地 在学校管理工作中，定期召开领导班子会、教研组长会、全体教师会是常态。但是在固定时间召齐相关人员开会是一件非常困难的事情。互联网的移动性、便捷性、及时性解决了这
教育管理具有不可类比的特殊性，因为我们的教育对象是活生生的人，因此，学校管理应该坚持“以人为本”，激发师生内在的积极性、主动性、创造性，实现师生和学校的共同成长。 学校明确提出全校师生要努力践行“成功三要素”，即理想信仰、思维方式和行为准则。突出以人为本，强调自我管理，体现精神引领，激发全校师生学习、工作和生活等诸多方面的正能量。 1.教职工当家做主 学校按照“讲党性、重品行、作表率”的要求
新的课程改革使教师角色发生了根本转变，教师成为学生学习的促进者、引导者与合作者。教师角色的重新建构对教师的专业化发展提出了更高的要求。 在这种背景下，学校以问题为导向，以项目为依托，将校本科研的着力点定位于三个方面：定位于改革、改善学校的中心工作——教育教学上；定位于解决教育教学中存在的突出问题上；定位于促进教师的自我成长上，以“自主—互助”增强教师的自我发展能力，使教师成长为科研型、学者型的教
十年树木，百年树人。只有扎根于大地，树木才能茁壮成长；有根的教育，才是有生命力的教育。我们倡导“做扎根的教育”，培育有根之人。在多年生命教育的积淀下，我们凝练出“树文化”作为学校文化建设的主题。 教育之根——生命教育核心理念 生命是教育开始的逻辑起点和最高目标，教育必须遵循人的生命规律。“感悟生命的真谛，引领成长的方向，探寻生命的意义”是生命教育的追求。生命教育核心理念正是学校“树文化”的起点
《北京市关于实施中小学综合实践活动课程的指导意见（试行）》中明确指出，高一、高二年级学生应分别完成不少于5个工作日（40小时）的社区志愿服务，课余、假期共计2学分。作为课程改革
近年来，各地都在大力开展以爱学习、爱劳动、爱祖国和节约粮食、节水、节电为主要内容的“三爱三节”教育，全市中小学也都在积极行动，开展形式多样的节粮教育。其实，提倡节约一直是《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》的重要内容，但是在一些中小学校，浪费粮食的现象还很严重。我们应该反思：我们的教育环节、管理方式、服务方式出了什么问题？还需要在哪些方面进行完善？ 首先，我们应该从学生的角度出发，分析出现
北京市第一中学将《中小学志愿服务手册》融入学校德育活动中，启动了多项志愿服务活动。“我和校园有个约定”旨在将“校园志愿服务就是从身边小事做起”的理念渗透给每一个学生；“胡同天使在行动”社区志愿服务旨在让学生找到社区大家庭的归属感、树立主人翁意识；东城区特殊教育学校志愿服务则让学生持续关注社会弱势群体；北京市钟鼓楼文保所双语导游服务则将历史、语言等的学习与志愿服务相结合，旨在使学生真正能学以致用，做