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通过跆拳道课教学对体质弱势大学生自我效能感的实证研究,掌握跆拳道大学体育课对大学生心理健康因素的影响.结果显示:一、跆拳道课教学对体质弱势大学生自我效能感的课前、课后的相互作用比较明显(r=-.194,p<.05).二、对体质弱势大学生自我效能感有着显著性影响(t=-4.193,p<.001).通过以上结果,说明跆拳道课教学对提高体质弱势大学生的自我效能感有良好效果的结论.