【摘 要】
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随着社会经济的迅速发展,在边疆地区教师也更加关注学生对英语知识的认知效果,也会主动应用多元化的教学手段,构建英语知识教学体系,从而提高学生对英语知识的认知质量.基于
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随着社会经济的迅速发展,在边疆地区教师也更加关注学生对英语知识的认知效果,也会主动应用多元化的教学手段,构建英语知识教学体系,从而提高学生对英语知识的认知质量.基于此,本文笔者从自身英语知识的讲解经验出发,提出发挥学生潜力、融入游戏活动,以及尝试应用问题等策略,浅谈如何实现边疆地区英语知识的高质量教学.
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