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高校德育生态化实践是教育生态性发展的内在要求,也是合规律性与合目的性的必然选择,与以生态性原则为核心理念的背景发展理论相契合。这一理论为构建高校德育生态化实践路径体系奠定了哲学根基,导引出＂耦合德育系统因子、提高德育实践活动品质、完善高校德育评价体系＂三大实践路径,并在此基础上深入追思＂尊重和弘扬主体性、回归德育的价值本原、科学认识生态环境＂三个基本问题,推进高校德育生态化实践发展。