【摘 要】
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本文研究的主要目的是探究积极心理在高校班主任管理工作中的重要性,通过提出以下应用策略,来提升高校班主任的心理积极性,从而在整体上推动我国高校教育事业的创新和发展.本
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本文研究的主要目的是探究积极心理在高校班主任管理工作中的重要性,通过提出以下应用策略,来提升高校班主任的心理积极性,从而在整体上推动我国高校教育事业的创新和发展.本次研究采用的是文献研究法,通过查找相关的文献资料,来为本文的研究提供理论支持.通过探究得知,积极心理在高校班主任管理工作中十分重要,应从创建积极的学习氛围、建立科学管理方法、完善教学环境等方面入手,提升高校班主任的积极心理建设.
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