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生命科学的快速发展使得传统的《遗传学》教学内容不断地扩充和延伸,但是该课程授课学时却在高等教育改革过程中被不断压缩.在这种教学内容增加、授课学时压缩的现状下,如何完成《遗传学》教学内容,保证教学质量至关重要.本文深入分析了当前高校《遗传学》教学所面临的实际问题,并提出了拟解决途径和措施.