【摘 要】
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新课程改革提出改变单纯注重传授知识为引导学生学会学习,学会生存,学会做人,打破传统的过于狭窄的课程定位,关注学生的全面发展。过去的教学强调接受学习,死记硬背,机械训练
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新课程改革提出改变单纯注重传授知识为引导学生学会学习,学会生存,学会做人,打破传统的过于狭窄的课程定位,关注学生的全面发展。过去的教学强调接受学习,死记硬背,机械训练,学生被迫学习,被迫接受,没有一点学习的积极性、自主性、愉悦性。兴趣是最好的老师,因此,从培养学生的学习兴趣入手,是改变小学语文教学的一个突口,也是通过语文教学对学生进行“美育、德育”的一条重要途经
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