【摘 要】
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为期两天的东北三省体育教学研讨会在黑龙江省美丽的边陲城市牡丹江胜利召开,与会的东三省20位作课教师为研讨会奉献了精彩纷呈的体育课,使参加会议的教师们有幸观摩到了不同
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为期两天的东北三省体育教学研讨会在黑龙江省美丽的边陲城市牡丹江胜利召开,与会的东三省20位作课教师为研讨会奉献了精彩纷呈的体育课,使参加会议的教师们有幸观摩到了不同地区各具特色的体育课,牡丹江市作为承办单位和东道主为大会呈现了三节体育课。其中小学的《武术》课表现突出,引起了轰动效应,是本次研讨会的一个亮点。
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国家把学校体育作为素质教育的切入点与突破口，这对体育教师提出了更高的要求，因此体育教育专业的人才培养面临着新的挑战。高校体教专业在培养中小学体育师资方面应该起着什么
随着我国经济的快速发展,建筑工程行业也得到了迅速的发展,船闸工程对于国家的建设也发挥着不可忽略的作用。安全监理对于船闸工程而言至关重要。它是保证船闸工程施工质量、
由浙江省教育厅教研室主办,嘉兴县教育研究培训中心承办,嘉善县西塘小学、嘉善县第二实验小学协办的2011年浙江省体育课程＂疑难问题解决＂专题研训活动,于5月25-27日在嘉兴市嘉
笔者从事高中体育教学十几年，始终认为，不管是义务教育还是模块教学，游戏在教学中的积极的作用是勿容置疑的。高质量的游戏可以提高学生练习的积极性、体育技能水平，发展体能和放松身心。在体育课的不同部分，安排适宜的游戏非常重要。比如，在课的开始，有些学生还沉浸在文化课的学习环境中无法自拔，这就需要教师安排一些“喊数抱团”“做和教师口令相反的动作”等集中注意力的游戏，它能使学生很快进入角色。 在准备部分，
一、科学合理地设计问题高中阶段在课堂上提出的问题必须科学合理,如果问题太简单,学生没有兴趣,不能有效激发学生思维活动;问题太难,学生无法回答,提问就无法取得预期效果。
过去的雨天室内游戏，因受空间狭小的限制，想姓“体”也甚难，智力类的游戏居多，后来有老师将课桌椅作临时调整，贴墙而放，腾出中间的空地，于是，就能做分组的“风摆杨柳”“海底捞珠”等拓展游戏了。若把课桌排成行，便可做“桌上推小车”“支撑前移”等发展力量的游戏。另外，在走廊、过道以及一切可利用的空间，也有老师充分挖掘潜力，组织学生来做“拍毽子”“贴墙追拍”等碎片化的小游戏。一系列的实验证明，在新课标理念的
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随着课程改革的发展，国家对中小学体育教师的各项素质要求越来越高，如何不断地有效提高体育教师的专业技能水平，是各级教育部门和教研员探索的问题。9年来，作者曾参与教育部以及