【摘 要】
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目的：探讨健康教育执行单在深化优质护理服务、切实落实健康教育工作中的运用效果。方法：选取130例外科住院患者,随机分为观察组63例,对照组67例,观察组依据健康教育执行单开展
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目的：探讨健康教育执行单在深化优质护理服务、切实落实健康教育工作中的运用效果。方法：选取130例外科住院患者,随机分为观察组63例,对照组67例,观察组依据健康教育执行单开展健康教育,对比两组患者在住院相关知识的知晓程度、健康教育达标程度、住院患者满意度方面的差异。结果：采取健康教育执行单后,观察组患者在住院相关知识的知晓程度、健康教育达标程度、住院患者满意度等方面明显优于对照组患者,组间比较差异具有统计学意义（P〈0.05）。结论：运用健康教育执行单进行健康教育,能提高护士健康教育执行力,提高患者对住院
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