【摘 要】
：
目的 主要解决病人俯卧位放疗时因体位造成的气道不畅问题.方法 材料采用优质的木质材料及富有弹性的皮棉包装;结构设置为前后两组:前组为三角型构造,下设滑槽板;后组为两边高中间凹的弧形形状.使用时下颌靠在支撑靠垫与两肩靠在后组支撑靠垫,共同组成三位一体结构.设实验组与对照组,观察两组病人俯卧时呼吸过程的主观反应、客观反应及血液动力学的变化.结果 实验组明显优于对照组.结论 驼式多功能放疗枕垫设计新颖,
【机 构】
：
264400,山东省威海市文登中心医院护理部,264400,山东省威海市文登中心医院院办,264400,山东省威海市文登中心医院肿瘤科,264400,山东省威海市文登中心医院肿瘤科
论文部分内容阅读
目的 主要解决病人俯卧位放疗时因体位造成的气道不畅问题.方法 材料采用优质的木质材料及富有弹性的皮棉包装;结构设置为前后两组:前组为三角型构造,下设滑槽板;后组为两边高中间凹的弧形形状.使用时下颌靠在支撑靠垫与两肩靠在后组支撑靠垫,共同组成三位一体结构.设实验组与对照组,观察两组病人俯卧时呼吸过程的主观反应、客观反应及血液动力学的变化.结果 实验组明显优于对照组.结论 驼式多功能放疗枕垫设计新颖,结构简单、合理,使用舒适,解决了长时俯卧位对呼吸运动造成的诸多弊端,有利于疾病的恢复。
其他文献
目的 探讨胸-腹支持式俯卧位通气(TPS-PPV)联合肺开放策略(OLS)治疗急性呼吸窘迫综合征(ARDS)的效果和护理方法.方法 收集40例ARDS患者,在基础通气2 h后转TPS-PPV 2 h,再实施OLS通气.并记录基础通气后2 h、TPS-PPV后2 h、TPS-PPV+OLS通气后30 min的循环指标和血气分析数据.结果 TPS-PPV和OLS通气对ARDS患者循环功能无明显影响(P
摘要：初中的英语教学过程当中，听力一直是学生的学习弱项，因此教师更应该注重进行听力的教学，开展听力学习的策略训练，进而有效的提高学生的听力水平，这对于学生的英语学习有着很大的帮助，同时在听力教学的过程当中教师还应该积极的落实新课程教学改革的要求，进而在开展英语听力教学的过程当中，能够有高效的提升学生的英语听力学习水平，同时还可以提高学生的综合素养。基于此，本文针对在初中听力教学当中开展听力学习策略
摘要：在小学低年级教育中，德育教育工作的重要性不言而喻，这对于学生道德品质的重视及全面发展目标的建立意义非凡。让教师和学生能在教与学的过程中体验到满满的幸福感，是小学教育的终极目标。班主任在德育教育中起到引导者、组织者和管理者的作用，除了要肩负管理班级的责任外，也要在实际教育中将德育观念融入日常工作中，并以此来提升小学生的幸福感和自信心。 关键字：幸福教育;小学班主任;低年级;德育工作 前言
目的 探讨不同剂量间苯三酚在临产后潜伏期对解除宫颈痉挛、消除宫颈水肿和促进宫口扩张的作用.方法 选择正常足月妊娠临产后潜伏期≥8 h产程无进展的初产妇200例,将其随机分成四组,每组各50例,即地西泮组、间苯三酚组(1,2,3组).分别给予静脉注射地西泮10 mg,间苯三酚40 mg,80 mg,160 mg,观察产妇产程变化及胎儿情况.结果 间苯三酚组平均宫口扩张速度为(2.82±1.82)cm
临床上,许多医院护士与病床比例还远远不及标准的水平,由于病人多,护士劳动负荷重,工作忙乱,出现手术室护士接错病人、手术部位模糊、术中出现输血差错等,造成不良后果,我科巧用静脉输液粘贴单避免了差错事故的发生。
目的 比较不同学制本科护生的临床能力之间的差异,探讨相关因素,为本科护理教育提供有力依据.方法 采用本科护生临床能力评价表对普通本科、高职本科及专升本共75名护生和44名教师进行调查.结果 75名护生的临床能力均在及格或以上水平.三组护生临床处置、护理科研和临床教学能力的他评结果,差异有统计学意义(P<0.05);临床能力总评和7项临床能力自评结果差异有统计学意义(P<0.05).结论 本科护生的
摘要：随着社会发展和生活空间的改变，对于家具的需求也在进步一发生变化，当前生活空间狭小和空间局促是当下大多数年轻人的住房现状，因此本论文提出了针对这一问题的解决方案，通过产品的创新在保留功能的同时优化了餐椅的使用方法和收纳形式。 关键词：产品创新;收纳;优化空间;餐椅设计 一、可收纳餐椅创新设计分析 通过对现代家用餐椅的功能以及造型材质进行融合设计。在满足基本功能与大众审美需求同时合理解决空
骨关节病病人在康复治疗中,会采用运动疗法,关节松动术等治疗,而治疗后进行冷疗可使血管收缩,降低局部新陈代谢,压抑神经的兴奋及降低神经传导速度.故适用于急性关节炎或肌肉、骨关节外伤、骨关节康复运动治疗后有疼痛、肿胀的病人.我科室采用了一种新型的降温方法,用冰冻绿豆来代替冰袋,取得满意效果,介绍如下:
抽血是护理工作中最常见、最基本的操作.但对于长期受疾病折磨从而导致静脉血管损伤严重的患者来说,如果给病人扎两针,不仅给病人增加了痛苦,也给护理人员增加了技术难度,所以我们总结了一个简便可行的方法。
随着妇科疾病的增加,采集患者病理标本也越来越多,由于目前没有专门供放病理标本的容器,如何确保标本的存放是科室管理中重要内容之一.为保证标本的存放准确,本科室使用废弃的空瓶,制作成一次性标本容器,用于盛放病理小标本,经过5年多的临床应用,医护人员均反映该容器经济实用、方便.现介绍如下。