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备课就是教师根据教学大纲的要求和本门课程的特点,结合学生的具体情况,选择最合适的表达方法和顺序,以保证学生有效的学习。对教师来说,备课是加强教学的预见性和计划性,充分发挥教师主导作用的重要保证。那么,教师怎样才能备好课呢?笔者认为,要掌握好五个环节,即:学、查、思、写、反。一、“学”。教师备好课的基础和先决条件。任何一位教师都需要不断地