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我校在青年教师导师制的活动中取得了良好的效果,作为新进教师,作者在导师的培养下通过明确培养目标,规范教学文件编写,集体备课,交叉听课等方式,较快的掌握了教育教学的基本知识,取得了良好的教学效果。
关于实行青年教师导师制的思考
【摘 要】
：
我校在青年教师导师制的活动中取得了良好的效果,作为新进教师,作者在导师的培养下通过明确培养目标,规范教学文件编写,集体备课,交叉听课等方式,较快的掌握了教育教学的基本
【机 构】
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河南中医学院
【出 处】
：
中国科教创新导刊
【发表日期】
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2009年26期
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