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“翻转课堂”是一种以提升学生英语水平为最终目标的新型教学模式,在地方院校大学英语教学的应用中有较强的优势。基于移动学习与自主学习的视角下,教师可对地方院校大学英语“翻转课堂”的教学模式进行重新设计,便于顺应我国教育信息化发展要求及核心理念,推动地方院校大学英语教学的持续发展。
移动学习,自主学习——地方院校大学英语“翻转课堂”的教学模式设计
【摘 要】
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“翻转课堂”是一种以提升学生英语水平为最终目标的新型教学模式,在地方院校大学英语教学的应用中有较强的优势。基于移动学习与自主学习的视角下,教师可对地方院校大学英语
【机 构】
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湖南人文科技学院外国语学院
【出 处】
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齐齐哈尔师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2017年6期
【基金项目】
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2016年湖南省教育厅教学改革项目《新媒体环境下大学英语混合式教学模式研究》研究成果,基金编号湘教通【2016】400号:788;娄底市社会科学成果评审委员会课题《地方院校大学英语“翻转课堂”的教学模式设计研究——以娄底市高校为例》研究成果,基金编号:201603A
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