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疫情形势下,机械故障诊断技术课程实施了全在线原位翻转课堂教学。结果表明,该教学模式能较好地解决线上课堂的弊端,同时也避免了翻转课堂课外阅读量大给学生造成的额外负担,获得了很好的教学效果。
新形势下全在线原位翻转教学方案的设计与实施——以机械故障诊断技术翻转课堂为例
【摘 要】
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疫情形势下,机械故障诊断技术课程实施了全在线原位翻转课堂教学。结果表明,该教学模式能较好地解决线上课堂的弊端,同时也避免了翻转课堂课外阅读量大给学生造成的额外负担,
【机 构】
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中国石油大学（华东）机电工程学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年51期
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