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党的十四大将社会主义市场经济确立为我国经济体制改革的目标,到上个世纪末,我国已初步建立社会主义市场经济体制,由此带来我国思想道德教育环境的重大变化,向思想道德教育提出了新情况和新问题.思想道德教育只有与时俱进、发展自身的功能,才能充分显示其实效性.那么,思想道德教育的个体功能应当如何发展呢?本文针对这一问题进行探讨.