【摘 要】
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电子技术类理论课程是电子信息类专业的重要专业基础课程群，本文以教育部启动实施的“卓越工程师教育培养计划”培养目标及要求为指导思想，针对该类课程的理论性、实践性、工程
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电子技术类理论课程是电子信息类专业的重要专业基础课程群，本文以教育部启动实施的“卓越工程师教育培养计划”培养目标及要求为指导思想，针对该类课程的理论性、实践性、工程性强等特点，对电子技术类理论课程的教学改革从教学理念、教学内容、教学方法以及考核方式等方面进行探讨，为探索更好地实施电子信息类专业“卓越计划”的途径提供参考。
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