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“情境教学法”是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的教学方法。情境教学法的核心在于激发学生的情感，如果应用得当能明显增强课堂教学的有效性。情境教学法主要作用是能”激趣”学生，使其更主动地参与教师组织的活动，提高课堂学习气氛和效率。如果教师制造的这种情境起到“激趣”的作用，有效的创设了教学情境，对提高教学效果就起到事半功倍的作用。