【摘 要】
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摘要：以教科版小学《英语》（四年级上册）Unit 8 I like English best为典型课例，展示广州市荔湾区在“让教育研训守常出新”思想的指导下，以陈俊芳为核心的“基于常态课研训一体化区域教研模式的实践研究”团队，通过“合作教学设计一教学及同伴观课一反思及评估修正—修订后再教及观课一再反思及成果分享”的“二元五次”常态课例研究过程及成果。 关键词：小学英语；常态课研训；课例研究 1
【机 构】
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广东省广州市荔湾区教育发展研究中心,
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以教科版小学《英语》(四年级上册)Unit 8 I like English best为典型课例,展示广州市荔湾区在“让教育研训守常出新”思想的指导下,以陈俊芳为核心的“基于常态课研训一体化区域教研模式的实践研究”团队,通过“合作教学设计—教学及同伴观课—反思及评估修正—修订后再教及观课—再反思及成果分享”的“二元五次”常态课例研究过程及成果。
Primary school “English” (Grade 4) Unit 8 I like English best as a typical example to showcase Liwan District, Guangzhou City, “Let education and training keep a new idea” under the guidance of Chen Junfang as the core “Based on Normal Course Research and Practice of Integrated Regional Teaching and Research Mode ” Team, Through “Cooperative Teaching Design - Teaching and Peer Observation - Reflection and Evaluation Amendment - Revised Teaching and Observation - Re-reflection and Sharing of Results ”“ Two yuan five ”normal course research process and results.
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