【摘 要】
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文章阐述了＂以人为本＂的职业教育价值观的内涵及时代意义,提出＂以人为本＂的价值观是办好人民满意教育、践行社会主义核心价值观和实现人可持续发展的需要。从职业学校教学情境、
【机 构】
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湖南农业大学教育学院,湖南省商业技师学院
【基金项目】
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教育部、财政部重大项目“职教师资本科专业培养教育理论课程开发”(编号:VTNE092),主持人:夏金星
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文章阐述了＂以人为本＂的职业教育价值观的内涵及时代意义,提出＂以人为本＂的价值观是办好人民满意教育、践行社会主义核心价值观和实现人可持续发展的需要。从职业学校教学情境、办学模式和积极教育三个方面提出了＂以人为本＂的职业教育价值观实现的有效路径和方法,同时从学生和教师、课堂和教学的角度,指出了职业教育坚持＂以人为本＂价值观应当克服的两个误区。
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