论文部分内容阅读
就当前的小学语文课堂教学而言,小学教育工作者正在不断寻求教学效率的提高,面对当前小学生对语文知识学习的新需求,需要教师不断在语文课堂中运用新方法,反思自身教学方式中出现的问题,并且以学生为教学主体,将课堂围绕新课改教学理念进行优化创新,有效提升语文教学的整体质量。
提高小学语文课堂教学效率的策略分析——以统编教材四年级下册第二单元为例
【摘 要】
：
就当前的小学语文课堂教学而言,小学教育工作者正在不断寻求教学效率的提高,面对当前小学生对语文知识学习的新需求,需要教师不断在语文课堂中运用新方法,反思自身教学方式中
【机 构】
：
湖州市爱山小学教育集团常溪小学,313000
【出 处】
：
语文课内外
【发表日期】
：
2021年17期
其他文献
伴随信息技术的飞跃式发展和推广普及,我们的生活早已步入信息化时代,身处这样的大环境中,语文教师也应与时偕行,以信息技术为武器,在日常教学中不断探索、不断实践,不断创新
在进行小学语文阅读学习的过程中,不同的学生往往会采用不同的阅读策略,因而他们往往会取得不同的阅读成效。因此,教师在对学生的阅读效果进行评价的时候可以采用多元化的策
小学阶段是学生学习语文知识的基础阶段,也是学生身心发展的重要阶段。在这个阶段的教学过程中,教师不仅要注重对教材内容的教学和引导,更要加强情感教育。只有通过这样的方
高效课堂是教师矢志不渝的追求目标,在不断进行课堂教学各个环节完善以及实践的过程中,教师分析学生的学情,研究课堂教学现状,逐渐在实践教学中能够构建高效课堂教学模式。步
本文立足于“文体之本、学生之本”,探究现行初中文言文教学实践中“学的活动”方面存在的问题及破解之道;拟提出细化诵读活动指导以求诗化文言课堂,找准文本“肯綮”点推展
随着科学技术与信息化建设的不断深入和推进,交互式电子白板和平板电脑逐渐走进课堂。本文通过自己在小学语文课堂中的实践,总结了平板电脑结合电子白板在交互式课堂中的一些
新时代背景下,劳动教育俨然成为时代赋予教育的新使命。推动劳动教育是新时代社会主要矛盾的现实需要,也是马克思主义劳动观的题中之义,更是建设美丽中国的必要之举。当前劳
合作学习能够让学生在小组成员的帮助下,通过分工合作、相互交流,来实现阅读心得的交流和共享,利用这种教学方法,可以在一定程度上弥补传统教学模式上的不足,进而实现高效课
分组合作学习的方式应用于课堂教学中,能充分激发学生学习的积极性,从以往的被动学习状态转变为自主学习,合作学习的方式让学生学习的主体性被充分激发出来,并且在组内成员的
英语两级分化现象是初中阶段十分常见的现象,尤其是随着英语课程难度的增大,英语知识点不断增多,使得初中英语的学习难度不断增加,很多学生在英语学习过程中感到十分吃力,甚