提高中学物理课堂教学效率

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课堂教学质量是影响基础教育质量与效益的核心问题,提高课堂教学质量是社会各界广泛关注的问题,但在基础教育课程改革全面实施的情况下,如何提高课堂教学的质量与效益,如何在课堂上充分发挥学生的主观能动性已成为我们每一个教育工作者思考和探索的问题。
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