从三句名言谈对校长的认识

来源 :新校园:理论版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:iczfjh
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
校长对学校的领导,主要是教育思想的领导,其次才是行政上的领导;校长是学校的灵魂,要评价一所学校,先要评价它的校长;一位好校长就是一所好学校。笔者就这三句名言,谈谈如何深化校长职位认识,更好地做好学校工作。
其他文献
今年5月下旬,全国人大环境与资源保护委员会在上海召开座谈会,研究和探讨东部地区在推动城镇化工作中,如何实现社会经济的可持续发展等问题.会议期间,全国人大环境与资源委员
为了提高教师的备课能力、活动设计能力和教学反思能匀,《浙江省学前教育保教管理指南(试行)》明确要求幼儿园开展备课本审阅工作。这样可以使管理者全面系统地了解教师的备课能
根据赤峰玉米育种存有的50年翔实资料,对其玉米育种所经历的几个时期进行了概括性的技术总结,从中取得经验,供今后育种借鉴.
新的物理课程标准明确指出,物理学习的目标是:学习物理知识和技能,参与科学探究的过程,培养优良的科学态度和科学精神,全面提高科学素质。也就是说学生学物理不仅学知识,更要学方法
孔子说:“学而不思则罔,思而不学则殆。”因此,作为一名教师,写好教学反思是很重要的,经常写些教学反思,能不断提高自己的教学能力,因为它会促使教师形成自我反思的意识和自我监控的
基于线性趋势、累积距平、M-K突变检验和小波变换方法,统计昆明太华山近66年气温和降水的气候特征,归纳气候变化规律,结果表明:昆明太华山近66年年平均气温呈上升趋势,1999~2004年之间发生了突变。年平均气温显著偏冷的年份集中在1980年前,显著偏暖的年份集中在2010年后。分析出年平均气温有16年左右的周期,还有7~8年和3~4年的小尺度准周期变化。年降水量线性倾向率为-3.134 9 mm
物理课程的独特之处就是物理教学内容是由一个个的实验现象和结论构成的,要想让学生真正学会物理,必须带领学生开展物理实验,让学生将理论知识和实验结合起来。这样不仅可以