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在跆拳道教学过程中,将游戏教学法与跆拳道教学相结合,可增加跆拳道运动教学课堂的趣味性,激发学生学习的兴趣,提高跆拳道教学的效果,实现跆拳道教学价值.本文主要分析了在跆拳道教学中运用游戏教学法的优势,提出了跆拳道教学中游戏教学法的运用策略.
跆拳道教学中游戏教学法的运用探讨
【摘 要】
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在跆拳道教学过程中,将游戏教学法与跆拳道教学相结合,可增加跆拳道运动教学课堂的趣味性,激发学生学习的兴趣,提高跆拳道教学的效果,实现跆拳道教学价值.本文主要分析了在跆拳道教学中运用游戏教学法的优势,提出了跆拳道教学中游戏教学法的运用策略.
【机 构】
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杭州青少年活动中心,浙江 杭州 310000
【出 处】
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青少年体育
【发表日期】
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2021年12期
其他文献
本文通过对体育学科核心素养的概念进行梳理,认为其是学生通过体育课实践学习而获得的运动技能和精神价值.针对当前体育学科核心素养培育中出现的4个问题,即培养途径单一、培养内容匮乏、培养过程开裂、培养环境分化,提出扩大培养途径、丰富培养内容、优化培养过程、提升培养环境等对策.