【摘 要】
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《大学英语》课程的传统教学模式备受"费时低效"之诟病。以立体化教学理论为依据,我们在现代信息技术和网络技术辅助下对教学内容、教学方式、评价体系等进行教学创新,构建多
【基金项目】
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福建省社会科学规划项目(编号:FJ2016C037);福建省教育科学“十三五”规划项目(编号:FJJKCG16-477);福建省中青年教师教育科研项目(编号:JBS14426);集美大学诚毅学院教育教学改革项目(编号:C16056)资助
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《大学英语》课程的传统教学模式备受"费时低效"之诟病。以立体化教学理论为依据,我们在现代信息技术和网络技术辅助下对教学内容、教学方式、评价体系等进行教学创新,构建多元立体化的大学英语教学新模式。实证结果表明,立体化英语教学模式能够增强学生的学习主体意识,教学水平和学生素质均得到显著提高。
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