论文部分内容阅读
鸿合软件功能丰富齐全,能够让教师在线备课授课,已达到最佳的教学效果.鸿合电子白板的使用,不但提高了学生的学习兴趣,教学效率也得到了显著地提高.运用好鸿合电子白板的语文学科工具栏,能让学生灵活多变地学拼音,回归本真地学汉字,趣味盎然地学词语.
鸿合电子白板语文学科工具的使用技巧
【摘 要】
：
鸿合软件功能丰富齐全,能够让教师在线备课授课,已达到最佳的教学效果.鸿合电子白板的使用,不但提高了学生的学习兴趣,教学效率也得到了显著地提高.运用好鸿合电子白板的语文学科工具栏,能让学生灵活多变地学拼音,回归本真地学汉字,趣味盎然地学词语.
【机 构】
：
广西壮族自治区贺州市八步区特殊教育学校 广西 贺州 542899
【出 处】
：
速读
【发表日期】
：
2021年6期
其他文献
随着近年来教育改革的不断推进,德育教育已成为当前教育工作的核心内容,尤其对农村初中而言,意义非凡.农村教育环境相对特殊,教师教学观念、教学设施、文化思想与现代文化要求存在一定差距,特别是农村初中生的生活环境,大部分农村初中生为留守儿童,尽管部分学生有父母陪伴,但受父母的文化水平和教育观念影响,初中生极易产生叛逆、自私、意志力脆弱等不良心理特征,因此,加强农村初中德育教育管理工作十分必要.新时期,作为教育管理人员,应充分认识到农村初中德育工作的不足与缺点,并做出针对性优化和调整.基于此,本文将以增强农村初中
特殊地理历史环境中孕育的四川曲艺,拥有众多本土特色鲜明的曲种,保存了大量的曲唱音乐、民间文学、民俗表演等地方文化传统,并以内容广、种类多、风格异、作品丰富等特点在曲坛中扮演着重要角色.四川曲艺表演形式丰富多样,边说边唱、说唱结合的曲艺种类占有大部分比例,它们以丰富的曲唱音乐叙说故事、抒发情感,并在一定历史时期为红色革命作出过特殊贡献.时至今日,四川曲艺曲唱音乐在成渝“经济圈”的国家战略与文旅融合的大环境下进行积极的探索与尝试,将以其喜闻乐见的表演形式、雅俗共赏的审美特征丰富广大群众的精神生活,并在一代代的
指向深度思维的复习教学是培养学生学科核心素养的重要途径,能有效实现复习教学目标.文章结合初中电学实验复习教学实践,利用自拍的实验情境视频,从“课堂引入,激活思维”“厘清知识关系,提升思维能力”“解决问题,启发学生深度思维”“展示意外情境,促进学生思维发展”四个方面,提出促进深度思维的物理复习教学策略,提高复习效率,同时提升学生的学科核心素养.
“5E”教学模式是发展学生物理观念的有效途径,基于“5E”教学模式,以物理观念的培养为目标导向,可以丰富“5E”教学模式的内涵,强化物理观念教学.
在初中语文课堂教学中,做好对课堂教学模式的优化是非常重要的教学工作,文章以多媒体技术为切入点,对如何做好初中语文课堂教学工作的优化展开讨论.
文章以“Fe3+与Fe2+的检验及相互转化”为主题,以检验久置FeSO4溶液是否变质为导引,让学生通过小组实验探究铁盐与亚铁盐之间的转化关系,充分发挥学生的主体作用,培养学生分析和解决问题的能力,提升学生的化学学科核心素养.
文章阐述了“敬畏生命”一课的教学设计及实践.该课教学设计以电影《少年的你》贯穿始终,采用情境模拟、角色扮演、案例研讨等方式,通过组织层层推进的活动,引导学生思考生命、探问生命,结合自己的探究成果改编电影人物,实现知识学习和能力提升的有机融合,同时增强责任感和使命感,用青春热情书写对生命的敬畏.
随着我国教育体制的改革与深化,在学校教育教学中培养学生核心素养已经成为现阶段我国教育领域中的重要课题之一.小学教育是我国九年义务教育中的重要阶段,也是学生学习与发展的起点.而小学语文作为小学教育教学中的基础学科和重点学科,不仅能够培养学生的语言应用能力和语言表达能力,还能够促进小学生理解能力的发展,从而为学生学习其他学科知识奠定良好的基础.因此,在小学语文学科教学中培养学生的核心素养对小学生的成长与发展具有重要意义.身为一名优秀的小学语文教师应该积极配合和响应国家教育政策的号召,主动转变教学理念,创新教育
化学是基础教育的重点学科,在化学教学中应用哲学思想,可为化学的学习研究和发展提供正确的思维方法和理论基础.文章重点介绍辩证唯物主义思想,如矛盾的对立统一、运动规律、因果关系等在“化学平衡”教学中的体现和应用,指出不仅要传授学生化学知识,还要对学生进行哲学教育,优化学生的思维方式,引导学生树立正确的哲学观.
研究者对“信息技术与教育教学的深度融合”(简称“深度融合”)进行了大量的理论与实践研究,一线教师则在日常教学中践行“深度融合”.“一师一优课、一课一名师”活动是一线教师践行“深度融合”的重要载体.文章从“深度融合”的含义概述入手,结合高中化学“部优课”的融合特点,对如何深入推进“深度融合”提出建议.