【摘 要】
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历史学科在大多数学生的眼中是枯燥乏味的，学生对历史学科的理解那就是“死记硬背”，视历史学科为副科、小科。这种观念在头脑中已是根深蒂固，教师再把课讲得枯燥乏味，学生学习起
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历史学科在大多数学生的眼中是枯燥乏味的，学生对历史学科的理解那就是“死记硬背”，视历史学科为副科、小科。这种观念在头脑中已是根深蒂固，教师再把课讲得枯燥乏味，学生学习起来便显得心不在焉，随随便便。在信息化的今天，采用多媒体技术，多角度地向学生传递教学信息，还历史以本来面目，让历史课堂充满活力，改善课堂教学效果，多媒体显得更为重要。
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