基础教育改革为广大教师带来严峻的挑战和不可多得的机遇,它使我国中小学教师队伍发生一次历史性的转变,要求每位教师在改革中找到自己的位置,作出自己的回答。然而对于一直沿用应试教育模式的教师而言,要改变每天都在进行着的习以为常的教学方式、教学行为,很显然会有一定的难度。要实现这一目的,就要转变教师在新课程中的角色,让教师重新定位。笔者就如何转变教师的角色谈几点认识。 1 教师要成为学生学习的促进者
形势与政策教育作为高校学生思想政治教育的重要内容,作为高校思想政治理论课的重要组成部分,在大学生思想政治教育中担负着重要使命,具有不可替代的重要作用。无论从拓宽高校德育途径、优化高校德育内容、提高高校德育实效的角度,还是从保证我国社会主义发展后继有人的高度,形势与政策教育都显示出其独有的重要意义。 建立形势与政策教育的初步模式,是高校形势与政策教育实效性的可靠保障。根据《中共中央宣传部、教育部关
聚苯硫醚树脂(PPS),最早由美国菲利清斯石油公司实现工业化生产.
教学活动是一种知情交融的复杂活动。师生之间不仅有认知方面的信息传递,还有情感方面的信息交流。在教学过程中渗透情感的交流,以情感人,不断激发学生渴求知识的愿望,使其主动地投入到学习中,定会收到事半功倍的效果。为使学生有充分的信心和愉快的心境,长期保持学习英语的积极性,教师应从以下几方面努力,加强情感交流,提高教学质量。 1 提高教师自身素质,为师生情感交流打下基础 新课程标准对教师的发展
2005年7月21日,中国在各方面因素的影响下,宣布人民币升值,这成为了世界关注的热门话题,因为人民币升值将给中国乃至世界经济带来一系列的影响.本文通过人民币升值对中国进出
随着炼油企业对产品质量的要求不断提高,轻烃分馏装置常规控制已经不能满足产品质量需求,需对原有的控制技术作出相应的改进。本文分析了轻烃装置原理以及特点,阐述对先进控制系