帮助建个有效的错题集

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每一个在学业上取得优异成绩的学生都有一个共性,那就是:善于解读错误,能够从错误和失败中汲取营养,滋润成功。“吃一堑,长一智”是最经典的论述,如果引领学生学会搜集错例,学会梳理错误,那他一定能够避免重蹈覆辙,并从错误中掘到真金,实现知识的融会贯通,实现学习的最优化。为此,帮助学生建个错题集,并让学生在建设中学会甑别,在思考实现突破,在积累中实现学习的飞跃与提升。
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【关键词】班级管理 自主管理 民主  【中图分类号】G 【文献标识码】A  【文章编号】0450-9889(2015)06A-0053-01  班主任是班级的组织者和领跑者,为了更好地进行班级管理,让学生学会自我管理至关重要。正如英国教育家斯宾塞所说:“教师应该记住,你的管教目的是养成一个能够自治的人,而不是一个要让别人来管理的人。”但是现今许多班主任在班级管理工作中却倾向于一人包办,而包办的方式
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