【摘 要】
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随着素质教育的不断深化和教学模式的不断改革,音乐学科的教学也迎来了一系列崭新的变化,要求音乐课堂教学越来越生动、丰富和多样,教学手段和方法不断更新,教学内容不断拓展
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随着素质教育的不断深化和教学模式的不断改革,音乐学科的教学也迎来了一系列崭新的变化,要求音乐课堂教学越来越生动、丰富和多样,教学手段和方法不断更新,教学内容不断拓展,音乐课堂气氛宽松而和谐。小学音乐高效课堂教学模式研究已经成为了教育热点问题,而从何真正做到"高效",笔者认为兴趣是最好的老师,是激发少儿学习的主动性、积极性和创造性的动力。因此在音乐教学中,要注重发挥少儿的主体作用,灵活运用多种兴趣,唤起少儿对音乐的喜爱,从而真正做到"高效"的音乐课堂。
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